8月20日下午，習(xí)近平總書記來到甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)校考察。
2019年8月20日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平考察甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)校。
“三百六十行，行行出狀元。希望你們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，大有前途。我支持你們！”習(xí)近平總書記在考察時說。
2019年8月20日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平考察甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)校。
職業(yè)教育，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。
2019年8月20日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平考察甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)校。
習(xí)近平總書記一直關(guān)心和支持職業(yè)教育發(fā)展，多次就此作出重要指示，數(shù)度前往職業(yè)院校進行考察調(diào)研。
——時光倒回至2013年的5月，習(xí)近平總書記來到天津職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心，了解職業(yè)技能培訓(xùn)情況，并同高校畢業(yè)生、失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力等代表座談。
習(xí)近平指出，要切實做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作，加強城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè)工作，搞好職業(yè)技能培訓(xùn)、完善就業(yè)服務(wù)體系，緩解結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題。
2016全國職業(yè)院校技能大賽在天津開賽。這是 2016年5月8日，選手參加高職組嵌入式技術(shù)與應(yīng)用開發(fā)比賽。
——2014年6月23日，全國職業(yè)教育工作會議在北京召開。習(xí)近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示。
他強調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。
2014年6月23日，山東藍(lán)翔高級技工學(xué)校美容美發(fā)專業(yè)的學(xué)生在觀看老師的教學(xué)示范。
——2015年6月17日下午，在貴州省機械工業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地，一批學(xué)生正在老師指導(dǎo)下進行車加工、數(shù)控機床、機器人示教、激光打印等課程的實訓(xùn)。習(xí)近平總書記走到他們中間，觀摩操作，詢問他們的學(xué)習(xí)感受。
習(xí)近平對同學(xué)們表示，各行各業(yè)需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要對自己的前途充滿信心。
2019年6月28日，重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師（前右）在餐飲服務(wù)與管理實訓(xùn)課程中對學(xué)生進行指導(dǎo)。
——2017年5月5日，在中華職業(yè)教育社成立100周年之際，習(xí)近平總書記發(fā)來賀信，充分肯定了中華職業(yè)教育社的歷史貢獻，為中華職業(yè)教育社的發(fā)展指明了方向，充分體現(xiàn)了中共中央對發(fā)展我國職業(yè)教育的高度重視。
——在黨的十九大報告中，習(xí)近平強調(diào)，“堅定實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略”“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”。這些重要論述，深刻闡明了現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的方向和路徑。
出臺《國家職業(yè)教育改革實施方案》，使用1000億元失業(yè)保險基金結(jié)余實施職業(yè)技能提升行動，通過高職院校擴招100萬人實施方案……如今，我國職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展成績喜人——
2018年11月16日，河北衡水冀州職教中心學(xué)生展示制作的衍紙作品。
我國職業(yè)教育發(fā)展不僅規(guī)模世界最大，而且特色鮮明，社會貢獻不斷提升。2018年，全國有職業(yè)院校1.17萬所，年招生928.24萬人，在校生2685.54萬人。全國組建了56個行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會，組建1400個職教集團，3萬多家企業(yè)參與職業(yè)教育。在現(xiàn)代制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)中，新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校。
2019年6月28日，重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校電子電工專業(yè)教師在電子裝配工藝課程中指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)。
習(xí)近平總書記關(guān)心支持的職業(yè)教育發(fā)展，大有前途！
來源：新華社客戶端